|
“中心”的教学队伍采用专职、兼职相结合，主要由实验教师、实验技术人员和实习指导人员三类人员组成。 本中心教学队伍日趋完善，已打造成为一支能打硬仗、能出成果的队伍，自从省示范综合训练中心批复以来，以评促建，中心建设校级学科创新团队1个，新引进高层次人才1人，新引进具有博士学位以上的高层次人才1人，博士比例不断提升，新增教授7人，新增教授级高工1人，新增省“青蓝工程”培养对象1人，大大优化了队伍结构；与德国卡尔斯鲁厄理工学院、德国Fraunhofer研究所、瑞典延雪平大学、华东理工大学、大连理工大学等国内外著名高校和科研院所建立了长久合作关系，进行教师互派进修、交流，聘请了10余位客座教授。 在教师队伍中，包括教授、副教授、讲师，等，他们长期参加实习(或实践规划指导)、实验一线教学指导工作，已形成富于特色的三师型指导教师队伍。 在实验技术人员队伍中，包括高级工程师、高级实验师、工程师、实验师。 在实习指导人员中，包括工程师、助理工程师、技师以及高级技术工人等。 不同类型教师在“中心”实践教学中均能充分扮演好自身角色，发挥好作用。 （1）教师在教学中发挥主导作用。主要负责发展规划、课程建设、课程改革、课堂教学、基地建设、教材建设、教学研究、课程考核、师资队伍建设和教学管理和教学质量监督，同时兼职参加一线实习实验指导。 （2）实验技术人员主要负责实验教学、实验考核、实验室管理、仪器设备管理、仪器设备维修、实验讲义编写和修订等。 （3）实习指导人员负责实习实验教学准备、实习实验指导，现场教学和现场演示等。 （4）“中心”制订了严格的教师上岗制度，无论是教师、实验技术人员，还是实习指导人员，对于新上岗的，都必须首先经过严格的培训，经考核通过后上岗。 （5）“中心”鼓励青年教师参加各种在职学位进修或其他专项业务培训。 目前，“中心”人员的职称结构及学历如下表所示：
中心人员的职称结构和学历结构
|