为推动专业教育与思政教育同向同行，系统规划专业发展，11月10日，装备专业教研室召开“课程思政与专业建设深度融合”主题研讨会。会议由专业负责人别锋锋主持，装备专业全体教师参加。会议围绕专业课程思政教学改革、2026届毕业设计安排、新版培养方案修订等核心议题进行了深入研讨与工作部署。
首先，别锋锋和许伟刚介绍了26届毕业设计工作的总体安排。别锋锋强调，本届毕设选题须着重突出创新性，鼓励指导教师结合前沿技术与工程实际，设计出能够有效培养学生解决复杂工程问题能力的课题。
随后，会议进入培养方案修订工作的讨论环节。别锋锋就专业认证背景下，专业核心课程与毕业要求达成度的关系进行了解读，并对总学分调整以及思创融合类、智能智慧类、学科交叉类、产教融合类课程设置的优化思路进行了介绍，从课程体系、实践平台和评价机制等方面给出了系统性建设方案。为广泛汲取先进经验，会议布置了针对性的阶段性调研任务，并就调研分工进行了具体安排。
最后，别锋锋鼓励专业教师拓展与学生，尤其是专业新生的沟通渠道，积极参与装备专业导论和研讨类系列课程的建设，及时帮助新生了解专业前景、做好学业规划。
本次研讨会明确了近期专业建设的工作重点，为各项教学工作以及课程思政的有序推进奠定了坚实基础。
