积木碰撞的轻响里，藏着大学生卸下压力的松弛——12月5日傍晚，西太湖校区立德楼里，近百名学生坐在堆满彩色积木的长桌旁，指尖翻飞间，歪歪扭扭的“小城堡”“表情包玩偶”渐次成型，笑声裹着积木的哗啦声，把深秋的凉意揉得松软。这是我校心理健康教育与研究中心联合机械与轨道交通学院、智能制造产业学院心晴工作坊推出的“一万颗积木的放纵日”活动现场，也是校园里一场不用“赶进度”的放松约会。
没有任务、不设规则，“我们”就是这场活动的核心：有人拼出“我们的教室”，把桌上的水杯、课本都缩成积木模样；有人用不同颜色的积木拼了“我们的情绪”，红的是烦躁、蓝的是平静，最后把所有颜色堆成了“彩色的今天”；连收尾时的合影，大家都挤在一起，把各自的“半成品”凑成“我们的作品墙”。负责活动的志愿者说，一开始还担心大家放不开，“结果发现只要把积木往桌上一摆，‘你帮我递块绿的’‘咱这么拼会不会更稳’，话匣子一打开，‘我们’的感觉就出来了”。比起“教会什么”，这场活动更像“接住什么”——接住独自赶稿的疲惫，接住不知道和谁分享的小情绪，接住想靠近却不好意思开口的犹豫。活动结束时，有人在便利贴上写“原来‘放松’不是一个人的事，是‘我们’一起才更轻松”。
把“我”变成“我们”，把“孤单”拼成“陪伴”，这正是活动的藏在积木里的小心思。正如现场负责老师说的：“有时候解压不用讲大道理，一块积木递过去，‘我们一起’这四个字，就是最软的安慰。”而教室里没拼完的积木、没散尽的笑声，早把“我们”的松弛感，种在了每个人的心里。
