为切实提升师生消防安全意识与防灾减灾能力，增强突发事件应急处置水平，切实做好消防安全工作，7月1日下午，学院开展了消防应急疏散演练活动。为确保演练顺利实施，对疏散路线及各楼层楼梯口负责人等关键环节进行了周密部署。模拟火警信号响起后，疏散演练立即启动。师生严格遵循预案，弯腰低姿、捂住口鼻，沿预定路线快速撤离，仅用时3分钟便全部安全抵达指定集合区域，锻炼了师生们的应急响应能力。学院以此次消防应急疏散演练为契机，持续深化消防安全宣传教育，常态化开展实验室安全检查与应急演练，为构建和谐平安校园筑牢坚实防线。

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，进一步深化专业课程思政建设，加强专业教师与思政课教师的沟通合作，过程装备与控制工程专业2025年6月30日于605会议室举行了课程思政结对共建专题活动。本次活动由专业负责人别锋锋主持，学院党委书记袁志华，思政课教师马院樊宏法老师、黄桢老师，过程装备与控制工程专业全体教师参加了此次活动。活动伊始，别锋锋对过程装备与控制工程专业的课程思政建设情况进行了全面介绍。从专业的历史沿革、师生概况和招生情况，到专业培养目标和课程思政矩阵构建，再到具体课程大纲中的思政目标设计，别锋锋详细展示了专业在课程思政建设方面所做的扎实工作、取得的成绩和下一步建设目标。随后，思政课教师樊宏法和黄桢老师对专业的课程思政建设给予了充分肯定，同时提出了建设性意见，强调要深入学习贯彻《高等学校课程思政建设指导纲要》的精神，尤其要突出实践类教学环节，并鼓励专业教师认真思考如何将思政元素无痕融入专业课程，实现思政教育与专业知识的有机融合。在课程思政教学研讨环节，彭剑等专业任课教师围绕当前学生人数增加背景下思政教育实施的举措和成效展开深入探讨。樊宏法针对教学实践中

2025年常州大学高校智能机器人创意大赛暨“科友杯”第四届江苏省高校智能机器人创意大赛校内选拔赛于2025年6月20日在W1121圆满落幕。本次大赛旨在推进学生创新意识和创造能力培养，强化学生动手能力和工程实践能力，不仅为学生提供了一个展示创新才华和实践能力的平台，也有效推动了智能机器人方向的人才培养和校际交流。大赛共分为三个主题，分别为：主题一（创意设计）——家用智能机器人、主题二（创意竞技）——魔方机器人、主题三（创意格斗）——智能机器人对抗赛。本次大赛共有16支队伍参与，其中，主题一共有10个项目，主题三共有6个项目。大赛伊始，主持人介绍了比赛的具体流程，分为选手作品展示环节、评委提问及点评三个环节。大赛现场各队负责人围绕作品内容以及应用前景对参赛作品进行了详细的汇报。在每队作品汇报结束后，评委老师对参赛作品进行了全面的点评和提问，不仅准确地指出了作品中的优点和不足之处，并对参赛作品的优化提出了自己的见解，为参赛队伍改进自己的作品带来启发和灵感。在赛事的最后，佘世刚教授对参赛学生发表了寄语，他鼓励学生们在未来的学习和研究中，继续发挥想象，积极创新，将理论知识与实践应用紧密结合，为

为深入推进专业高质量发展，精准把握学期末关键节点任务，并为下半年重点工作奠定坚实基础，过程装备与控制工程专业于6月20日上午在机械楼610室组织召开了教学研讨会。本次会议由专业负责人别锋锋主持，教研室全体教师参会。会议围绕专业建设与教学工作的核心环节，进行了系统性的梳理与规划部署。别锋锋首先强调了现阶段专业建设发展的战略重点，尤其明确了人才培养方案修订工作的基础性和全局性意义。他指出，修订工作需充分吸纳国内外高水平学科专业的先进经验，全体教师需深入调研，系统思考课程体系、学分结构及培养模式等核心要素的优化方向，并组织企业专家进行专项论证，凝聚各方智慧，力求形成更具前瞻性与适应性的专业人才培养方案。在专业建设层面，会议提出了双轨并进的要求。一方面，对课程思政示范专业持续建设进行了再动员。会议对专业在课程思政领域取得的“新工科+课程思政”型代表性成果进行了阶段性总结，并指出在课程思政示范课程（团队）、课程思政教学研究等方面需要进一步推进，将立德树人的根本任务更深、更实地融入课堂教学全过程。另一方面，会议重申了常态化课程评估对保障教学质量的关键作用，要求按计划精心培育与遴选本年度参评课程，通